项目过程
- 围绕校园空间、植物、行为或现象选择可观察对象。
- 记录变化、收集信息、借助 AI 梳理观察结果与表达结构。
- 把结果整理成海报、汇报页、数据图表或研究展示页面。
孩子收获什么
孩子会意识到，研究不是抽象概念，而是从真实世界中发现问题并尝试解释世界的过程。这类项目很适合建立研究意识与表达自信。
不追短期热闹
课程目标不是“玩一下最新工具”，而是让孩子建立能持续迁移的思考与创作方法。
从真实问题切入
主题来自校园、生活、科学和社会议题，孩子先看见问题，再借助 AI 推进方案。
最终留下作品
课堂不只留下体验，而是留下研究、原型、讲解、展示与复盘组成的完整成长痕迹。
POSITIONING
不是教孩子追工具，而是教他们做成一件事
AI for KID 的核心不是“学会某个按钮”，而是帮助孩子把想法转化为可展示的成果。 我们更看重孩子是否学会观察、提出问题、组织信息、与同伴协作、完成交付并清晰表达。
教育主张
让好奇心从灵感，走到作品
在这里，AI 不是噱头，也不是捷径。它是孩子用来研究、构思、验证和表达的工具。 课堂围绕真实情境展开，作品会经历从问题定义到最终呈现的全过程。
对家长来说，可见的是更扎实的表达与项目能力。对学校来说，可落地的是跨学科主题、工作坊和项目制活动设计。
从观察开始
孩子先学会看见值得研究的问题，而不是被动等待题目。
用项目推动
学习不是零散练习，而是围绕一个主题逐步推进完整作品。
把成果讲清楚
展示、答辩和复盘同样重要，孩子要会做，也要会讲。
CURRICULUM
三层课程体系，对应同一条成长主线
官网的课程叙事和学员平台中的模块结构保持一致。 孩子从 AI 启航进入，到 AI 进阶形成方法，再到 AI 高阶完成更复杂的项目表达。
Module 01
对应平台：AI 启航
AI 启航
围绕观察、表达、基础工具与创意实践，帮助孩子建立“我能开始做项目”的起点。
- 理解 AI 是什么，以及如何安全、有效地使用它
- 在校园和生活主题中完成观察、记录与简单表达
- 建立最初的作品意识和公开分享的勇气
Module 02
对应平台：AI 进阶
AI 进阶
把研究、内容组织、工具协同和项目推进串成完整流程，让孩子开始形成方法论。
- 学习如何拆解主题、查找资料、组织信息并形成方案
- 围绕内容创作、研究展示和数字表达完成中型项目
- 理解多工具协同，而不是只依赖单一平台
Module 03
对应平台：AI 高阶
AI 高阶
在更复杂的议题与团队协作中，完成更高质量的项目方案、原型表达和公开展示。
- 围绕社会议题、校园服务或复杂主题做结构化研究
- 完成方案说明、原型表达、展示材料和复盘报告
- 在合作推进中建立更稳定的判断力和交付能力
LEARNING PLATFORM
官网负责建立信任
官网负责建立信任
学员平台负责承接成长
AI for KID 的学习平台不是单纯的课程列表，而是孩子持续学习的操作台。 课程模块、项目库、工具箱、竞赛活动和个人成长记录，会把线下课堂和长期学习体验连接起来。
课程地图
与官网三层课程体系保持一致，学习路径不割裂。
项目库
把课堂主题、实战任务与作品展示沉淀成可复用资源。
工具箱与竞赛
把工具学习和活动参与接入同一条成长链路，而不是零散跳转。
AI 启航 / AI 进阶 / AI 高阶
三层课程在平台中对应独立模块，也对应孩子成长阶段的不同任务类型。
项目库
围绕观察型项目、创意表达和问题解决型项目形成完整案例沉淀。
工具箱
帮助孩子理解不同工具适合做什么，而不是盲目追新。
竞赛活动
把活动参与与课程能力成长对应起来，形成更真实的挑战场景。
成长记录
课程、项目和表达成果可以在平台中逐步累积，帮助家长和老师看见变化。
LEARNING LOOP
孩子经历的不是一节课，而是一段完整项目旅程
我们希望每个孩子都在同一套方法下反复练习，从发现问题到完成展示，逐步建立稳定的成长节奏。
看见问题
从校园、家庭、自然或社会议题中，找到值得研究的对象。
研究与拆解
查找信息、比较案例、形成结构，把模糊想法拆成具体步骤。
制作与迭代
用 AI、表达工具和协作方式完成原型、页面、内容或展示材料。
公开展示
通过汇报、答辩、讲解和复盘，让孩子把自己的过程与判断讲清楚。
OUTCOMES
代表性成果样例
我们更关心孩子最终能交出什么、讲清什么、留下什么，而不是只停留在“上过一门课”。
观察型项目
校园观察与数据表达
围绕植物、空间、行为或校园现象展开观察，把零散发现整理成研究型成果。
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创意表达
AI 故事与数字内容创作
从主题、角色或经历出发，让孩子完成脚本、视觉、叙事和展示表达。
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解决方案
社会议题研究与项目展示
围绕环境、社区与校园服务议题形成方案、制作原型，并完成展示答辩。
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SCENARIOS
面向家长，也面向学校与机构
官网不是只介绍课程内容，也需要说明 AI for KID 能在什么合作场景里真正发挥价值。
家长咨询
适合希望孩子建立观察、表达与作品能力的家庭，不只关注工具熟练度，更关注长期成长。
学校合作
可以围绕校园主题、项目周、跨学科课程、工作坊和成果展示设计更完整的 AI 教育活动。
机构共创
支持营地、主题活动、课程共创和项目式内容设计，让 AI 教育从体验课走向体系化落地。
GALLERY
课堂现场
真正有说服力的不是口号，而是孩子在讨论、动手、协作与展示中的真实状态。
26 张
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课堂与活动照片，记录孩子从观察到展示的真实过程。
CONTACT
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我们支持课程咨询、家校沟通、校园项目周、主题工作坊与机构共创。
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所在地区 中国，北京
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